Parentalité et petite enfance

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Evaluation globale de la situation des enfants en danger ou risque de danger : cadre national de référence

21/01/2021

La Haute Autorité de santé publie le premier cadre national de référence pour l’évaluation globale de la situation des enfants en danger ou risque de danger. ...
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Appel à projets "Accompagner les enfants, leur famille et les jeunes en difficulté 2021

19/01/2021

A travers cet appel à projets, la Fondation de France entend soutenir des projets d'intérêt général pour: Prévenir les ...
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Promouvoir la santé de tous dans les classes & les accueils périscolaires. Enseigner & Animer avec les compétences psychosociales

15/12/2020

Au moment du déconfinement en mai 2020, l’IREPS Bretagne a publié un premier guide pour échanger avec les enfants en tenant compte des contraintes sanitaires, de la ...
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France, portrait social Édition 2020

10/12/2020

Cet ouvrage propose cette année une vue d’ensemble sur l’impact social de la crise sanitaire de la Covid-19 et du premier confinement. Un éclairage est ...
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Parentalités en mouvement, des pratiques à inventer

28 mai 2021

08/12/2020

Colloque national de la FNEPE sur les évolutions des familles, dans leur manière d'élever les enfants et de vivre la parentalité avec les aléas de la vie.

Loi ASAP : une réforme des modes d'accueil pour les enfants, les parents et les professionnels

26/11/2020

Les textes qui régissent aujourd’hui les modes d’accueil du jeune enfant sont complexes, et source d’incompréhension et de difficultés pour les parents comme les...
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Contexte

Les troubles de la relation parents/enfants/adolescents impliquent la nécessité de valoriser les parents dans leur rôle, et de les conforter dans leurs propres compétences et dans la reconnaissance de celles de leurs enfants.

La parentalité est l’une des priorités du schéma régional de prévention de l’ARS, qui l’intègre dans son plan d’action « enfants, adolescents, jeunes ». L’objectif est de promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé, en soutenant la fonction parentale pour favoriser, maintenir ou améliorer les liens entre parents/enfants/institutions.

La question de la parentalité figure également en bonne place dans le plan d’action « femmes enceintes, parents et petite enfance », où il s’agit de réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé, en intervenant dès la grossesse et auprès des enfants de 0 à 6 ans et de leurs parents.